08
март
2023
ЖАС МАМАНМЕН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
Жас маманмен жұмыс жоспары
Мақсаты:Жас маманның кәсіби шеберлігін қалыптастыра отырып,ізденімпаздыққа,
іскерлікке дағдыландыру
Міндеті:Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқыту формасы мен түрлерінің сабақ барысында қолданылуын қадағалау
Сауалнама жүргізу арқылы ,жұмыс қарқықындылығының динамикасын анықтап отыру
Тәлімгер күнделігі
Тәлімгер есебі
Тәлімгер : ________
(Аты-жөні)
Жас маманмен жұмысы жайлы_____________________
(Аты-жөні)
2022 – 2023 оқу жылы
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тәлімгер _______________________________/ __________.______
қолыАты-жөні
Жас маман_______________________/ ___________________________
қолыАты-жөні
Тәлімгердің жұмыс жоспар
Тәлімгер:
Жас маман:
2022-2023 оқу жылы
Мақсаты:Жас маманның кәсіби шеберлігін қалыптастыра отырып,ізденімпаздыққа,
іскерлікке дағдыландыру
Міндеті:Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқыту формасы мен түрлерінің сабақ барысында қолданылуын қадағалау
Сауалнама жүргізу арқылы ,жұмыс қарқықындылығының динамикасын анықтап отыру
| № қ/с | айлар | 1 апта | 2 апта | 3 апта | 4 апта |
| 1 | қыркүйек | Жас маманмен сұхбаттасып «Мектептің жұмыс режимімен және ішкі тәртібімен таныстыру» ҰМЖ және ҚМЖ құрастырылуы бойынша әдістемелік көмек беру Мектеп кітапханасының кітап қорымен таныстыру | Мектепт құжаттарын толтыру бойынша көмек беру Жаңа оқу жылындағы балдық жүйенің шкаласымен таныстыру Қашықтықтан оқыту барысында сабақ жүргізуге нақты әдістемелік көмек беру | Жас маманға қысқа мерзімді жоспар жасауға көмек беру Қашықтықтан оқыту барысында оқытудың тиімді әдіс-тәсілдерін қолдану жолдарын бірлесе талқылау Оқу тапсырмаларын дайындау тиімділігін үйрету | Жас маманнан сауалнама алу Жұмыс барысында кездескен қиындықтарын анықтау арқылы кәсіби шебірлігінің деңгейін саралау. Өзіндік даму тақырыбын анықтату |
| 2 | қазан | 1 апта | 2 апта | 3 апта | 4 апта |
| Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану жолдары және Kundelік,bilimland.kz порталдарымен жұмыс жүргізу жолдарын талқылау Жас маман сабағына Whatsapр,ZOOM арқылы қатысып әдістемелік көмек беру | Жас маманмен: «Оқушының дәптерімен,күнделігіменжеке іс қағаздарымен»қашық- тықтан оқыту барысында қалай жұмыс істеу қажет екенін талқылау Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқыту формасы мен түрлерінің сабақ барысында қолданылуын саралау | Жас маманның сабақ жоспарын бірлесе дайындап ,тиімді өтуіне,тәлімгер ретінде әдістемелік көмек беру БЖБ,ТЖБ тапсырмаларын, қорытынды шығару жолдарын, бағалау шкаласын талқылау | Жас маманға І тоқсандық қорытынды шығару бойынша,жиынтық бағалау қорытындысын жасау,есеп тапсыруға бағыт-бағдар беру Жиынтық бағалауды жинақтап, оқу жетістіктерін критериалды бағалау үлгісін толтыруын қадағалау | ||
| 3 | қараша | 1 апта | 2 апта | 3 апта | 4 апта |
| Оқу бағдарламасының орындалуын бақылау,жас маманның жоспарының сәйкестігін қадағалау Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқыту формасы мен түрлерінің сабақ барысында қолданылуын бақылау | Жас маманның сабағына қатысып әдістемелік көмек беру Сабақ жоспарын жасау,қысқа мерзімді жоспар жасауда сабақтың қай бөліміне басымдық беру қажет екенін түсіндіру | Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану жолдары және Kundelік,bilimland.kz порталдарымен жұмыс жүргізу жолдарын талқылау Жас маман сабағына Whatsapр,ZOOM арқылы қатысып әдістемелік көмек беру | Кәсіби шебер мұғалім қалыптасуына сынып жетекшісінің ықпалын айқындау Сынып жетекшісінің құжаттарымен таныстыру | ||
| 4 | желтоқсан | 1 апта | 2 апта | 3 апта | 4 апта |
| Оқушы мінездемесін жазудың жолдарымен таныстыру Жас маманның пед.ұжымға тез қалыптасуына,өзін еркін сезінуіне ықпал жасау | Өз сабағына қорытынды жасай білуге бағыт-бағдар беру Жас маманды тәлмігер ретінде сабаққа қатыстырып,кері байланыс алу | Кәсіби шебер мұғалім қалыптасуына сынып жетекшісінің ықпалын айқындау Сынып жетекшісінің құжаттарымен танстыру. Жас маман сабағына Whatsapр,ZOOM арқылы қатысып әдістемелік көмек беру | Жас маманға ІІ тоқсандық қорытынды шығару бойынша,жиынтық бағалау қорытындысын жасау,есеп тапсыруға бағыт-бағдар беру Жиынтық бағалауды жинақтау, оқу жетістіктерін критериалды бағалау үлгісін толтыруын қадағалау | ||
| 5 | қаңтар | 1апта | 2 апта | 3 апта | 4 апта |
| І жарты жылдыққа жас маман жұмысына қорытынды жасау Оқушымен ортақ тіл табыса білу жолдарын талқылау.Әр оқушыны жеке тұлға ретінде қабылдай алуды түсіндіру | Kundelік,bilimland.kz порталдарымен жұмыс жүргізу жолдарын талқылау Тәлімгер ретінде сабаққа қатыстырып кері байланыс алу | Жас маманның өзін-өзі дамыту жоспарын талқылап,жұмысын бақылау Жас маман сабағына ену,әдістемелік көмек беру | |||
| 6 | ақпан | 1 апта | 2 апта | 3 апта | 4 апта |
| Ашық сабақ дайындауға көмек беру.Сабақтың әр кезеңіне бағыт-бағдар беру | «Оқытудың тиімді әдіс-тәсілдерін қолдану арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру» тақырыбынды әдістемелік көмек беру | Әдістемелік көмек беру мақсатында жас маманның сабығына ену,қорытынды жасау | Оқушыларға сапалы білім мен саналы тәрбие беру жолдары тақырыбын талқылау Жас маманды тәлімгер ретінде сабаққа енгізу | ||
| 7 | наурыз | 1 апта | 2 апта | 3 апта | 4 апта |
| Ашық сабақ дайындауға көмек беру.Сабақтың әр кезеңіне бағыт-бағдар беру | Мектеп –лицей әкімшілігімен бірлесе жас маманның ашық сабағына қатысу Жас маманның пед.ұжымға тез қалыптасуына,өзін еркін сезінуіне ықпал жасау | БЖБ, ТЖБ тапсырмаларын, қорытынды шығару жолдарын, бағалау шкаласын талқылау | Жас маманға ІІІ тоқсандық қорытынды шығару бойынша,жиынтық бағалау қорытындысын жасау,есеп тапсыруға бағыт-бағдар беру | ||
| 8 | сәуір | 1 апта | 2 апта | 3 апта | 4 апта |
| «Оқушылардың жеке іс қағаздарымен жұмыс жүргізу ережесімен»таныстыру | Сабақ жоспарын дайындау.Сабақты жүргізу барысында,өзін-өзі бағалай білуге баулу,қайталау сабақтарын маңызын түсіндіру | Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқыту формасы мен түрлерінің сабақ барысында қолданылуын қадағалау | Тәлімгер ретінде мектеп әкімшілігіне есеп тапсыру Жас маманның жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру | ||
| 9 | мамыр | 1 апта | 2 апта | 3 апта | 4 апта |
| Жас маман бойында берілген тапсырманы дер кезінде орнындау жауапкершілігін қалыптастыру Мұғалім портфолиосындағы жетістіктер мониторингісін шығару | Kundelік,bilimland.kz порталдарымен жұмыс жүргізу жолдарын талқылап ,жылдық қорытынды шығаруға дайындық жүргізу | БЖБ,ТЖБ тапсырмаларын алып, қорытынды шығару Оқушылардың оқу үлгерімін,білім сапасын анықтау | Оқу бағдарламасының орындалуын саралау Журнал жүргізіп,жылдық қорытынды шығаруға көмек беру Жиынтық бағалауды жинақтау, оқу жетістіктерін критериалды бағалау үлгісін толтыруын қадағалау |
| № қ/с | Мерзімі | Қаралатын мәселе | қолы | |
| Тәлімгер Г.Икласова | Жас маман- К.Убатова | |||
Тәлімгер : ________
(Аты-жөні)
Жас маманмен жұмысы жайлы_____________________
(Аты-жөні)
2022 – 2023 оқу жылы
- Жас маман __________ сабақтарына қатысу қорытындысы__________________
| № қ/с | Сабаққа қатысқан мерзімі | Сабақтың тақырыбы | Сабақ барысында жеткен жетістіктері | Сабақ барысында кездескен қиындықтар |
- Сыныптан тыс іс-шараларға қатысу қорытындысы________________________
| № қ/с | Қатысу мерзімі | Сабақ тақырыбы | Іс- шара қорытындысы |
- Мектеп-лицей құжаттарын және ағарту жұмыстарын ұйымдастыруда берілген көмектер
| Өткізілу мерзімі | Әдістемелік көмек беру тақырыбы | Өткізілу мерзімі | Әдістемелік көмек беру тақырыбы |
- Жас маманның жеткен жетістіктері мен кездескен қиындықтарына қысқаша шолу:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тәлімгер _______________________________/ __________.______
қолыАты-жөні
Жас маман_______________________/ ___________________________
қолыАты-жөні
Тәлімгердің жұмыс жоспар
Тәлімгер:
Жас маман:
2022-2023 оқу жылы
| № қ/с | Жоспарланған іс-шара | Мерзімі | Дайындалатын құжат түрі | Тәлімгердің орындалу барысына қойған белгісі |
| 1. | -Жас маманға бекітіліп берілген сыныптарының ұзақ мерзімді жоспарын құруға көмек беру; - Күнделік.кз толтырылуын түсіндіру, қосымша және үйірме сабақтарының жүргізілуімен таныстыру | қырқүйек | Ұзақ мерзімді жоспар Журнал толтыру ережесімен таныстыру | |
| 2. | - Өзін-өзі дамыту тақырыбын анықтау; - Оқу- әдістемелік,дидактикалық тапсырмалар дайындау; - Пән кабинетін жабдықтауға көмектесу; - Оқушының күнделігімен және дәптерімен қалай жұмыс істеу керектігін.Дәптермен күнделікке қойылатын жалпы талаппен таныстыру | қазан | Оқу-әдістемелік,дидактикалық тапсырмалар тізімі Кабинет паспорты Күнделік және дәптер еүргізу ережесі | |
| 3. | - Әдістемелік бірлестік отырысына қатысу; - Оқушыларды пән олимпиадасына және конкурстарға дайындау әдістемесімен талқылау - Интернет рессурстанынан өзіндік дамуға әдебиеттер қолдану - Біліктілік санатын көтеретін аттестация ережелерімен таныстыру | қараша | ӘБ хаттамасы Әдебиеттер тізімі Аттестация ережесі | |
| 4. | -Сабақтан тыс оқушылармен өткізілетін іс шаралар мәселелерін талқылау - Пән бойынша ғылыми зерттеу жұмыстарына оқушылардың қатысуын зерделеу - І жарты жылдық жұмысын қорытындылау | желтоқсан | Ұсыныстар дайындау Оқушылардың ғылыми зерттеу жұмысына қатысуы І жарты жылдық есебі | |
| 5. | - ӘБ отырысына қатысу - Оқу процессі барысында озық технологияларды қолдану жолдары | қаңтар | ӘБ хаттамасы Озық техрологияларды қолдану видеосын көру | |
| 6. | -Педагогтың портфолио жүргізу ережесі - Портфолио жүргізу құрылысымен таныстыру -Портфолио материалдарын бағалау шкаласы | ақпан | Портфолио | |
| 7. | - ӘБ жиналысына қатысу(өзін-өзін дамыту жайлы есеп беру) - Оқушылармен пән бойынша сыныптан тыс іс-шаралардың өткізілуі | наурыз | ӘБ хаттамасы Презентация Іс-шара жоспары | |
| 8. | - «Сабақты зерделеу.Сабақты зерделеу түрлері» ережелері - Педагогикалық қарым-қатынас түрлері(авторитарлы,демократилыт.б) Таныстыру | сәуір | Ереже Педагогикалық қарым-қатынастарға мысалдар келтіру | |
| 9. | - Атқарылған жұмыстарға жас маман есебі - Келесі оқу жылында жас маманның өзін –өзі дамытуына көмек түрін анықтау ,бағыт –бағдар беру | мамыр | Тәлімгердің атқарылған жұмыстарға жазған есебі және қорытындысы | |
| 10. | Мектеп-лицейдің тәжірибелі мандарының сабақтарына қатысу,методикалық әдебиеттермен танысу,шығармашылық топ жұмысына қатысу,сабақ жоспарын бірлесіп жоспарлау,өзін толғандыратын сұрақтар бойынша психологтан,тәлімгерден,мектеп-лицей әкімшілігінен көмек алу | Жыл бойы | ІІ жарты жылдық есебі |